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면대면 수업온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설계 장애물에 대한
An Investigation of Design Constraints in the Process of Converting Face-to-face course into Online Course 코로나19의 확산으로
코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 강의 대체가 간호대학생의 학습동기, 교
The Effect of Online Substitution Class Cuased by Coronavirus(COVID-19) on the Learning Motivation, Instructor-Learner Interaction, and
코로나19 펜데믹(pandemic) 상황에서 고등학교 경력 체육 교사가 겪는 온라
Exploring the difficulties and strategies of practicing online classes experienced by high school veteran physical education teachers i
학생의 온라인수업 만족에 영향을 주는 요인 분석
Factors that affect student satisfaction with online courses 본 연구는 학교 간 교육과정 차이로 인해 발생하는 전·
실시간 온라인 수업에 대한 교수자의 인식 및 만족도 연구 : D대학교 한
A Study on the Instructor Perceptions and Satisfaction levels of Real-time Online Classes: Focusing on the case of Korean language prog
대학의 온라인 수업 질 제고를 위한 교수역량 요인 요구분석
Faculty competency factor needs analysis to improve the quality of online classes for Higher education 이 연구의 목적은 대학
대학 교수자의 온라인 수업 운영 경험에 대한 내러티브
Narratives on University Professor's Experience in Online Lecture 본 연구는 교수자가 온라인 수업을 운영하기 위해
코로나위기에서의 온라인수업에 대한 대학생의 인식유형 연구
In the COVID-19 crisis, A Study on the Types of Perceptions on Online Classes of College Students 본 연구는 코로나위기로 대
코로나19 시대 온라인 수업의 도전과 과제
Challenges and tasks facing online classes during the COVID-19 pandemic 코로나19 감염병 위기상황의 장기화로 인해 전
코로나19에 따른 초등 교사의 온라인 수업 경험 분석
A Study on the Analysis of Online Class Experiences of Elementary School Teachers Followed by COVID-19 본 연구의 목적은 코로
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