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코로나 시대의 온라인 수업온라인 피드백을 활용한 대학의 교양강좌
A study on the management of liberal arts courses at universities using online classes and online feedback in the covid-19 era 2020년
실시간 온라인 수업 및 조별 활동에서 외국인 유학생이 느끼는 사회적
A Study on the Social presence of International Students in Real-time Online Classes and Group Activities 본 연구는 실시간 온
대학 오프라인과 온라인 수업의 질, 학습정서, 학습성과 간의 구조적 관
Analysis of Structural Relationship among Instructional Quality, Academic Emotions, Perceived Achievement and Learning Satisfaction in
온라인 수업에서의 교수자 역할 측정도구 개발
The Scale Development for instructor`s role in online teaching 본 연구에서는 온라인 수업에서의 교수자 역할에 대한
장애 요인 분석을 통한 한국어 온라인 수업 발전 방향 모색
A study on how to develop Korean online course based on the analysis of the constraints 목적:이 연구는 한국어 교수자들
온라인 수업의 편리성 인식 유형에 따른 만족도 및 학습경험 인식의 차
A Study on College Students` Perception on Convenience in Online Courses 이 연구는 온라인 수업의 장점 중 한 가지인 편
COVID-19에 따른 C대학교 교육대학원 온라인수업 학습자 만족을 위한 수업
Study on Teaching Performance for Satisfaction of Online class learner of C University Graduate School of Education due to COVID-19 본
대학 교수자들의 온라인 수업 전환 경험 분석을 위한 텍스트마이닝 연구
Text-mining Analysis for University Instructors’ Experiences in the Transition to Online Teaching 본 연구의 목적은 텍스트
온라인 수업에 참여한 간호대학생의 딴짓에 영향을 미치는 요인
Factors influencing the other behaviors taken by Nursing student during online lectures 본 연구는 온라인 수업에 참여한 간
동영상 및 실시간 온라인 수업에 대한 학부생의 인식 -국어국문학 전공
Undergraduate student perceptions of synchronousand video-recorded classes-Differences by year of study- 이 연구는 4년제 대학
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